课程介绍

参加国际文凭课程,
考入国内外名牌大学
秀光学部 宫城野校舍男女

参加国际文凭课程,
考入国内外名牌大学

秀光学部

  • 宫城野校舍
  • 男女

以“语言,音乐,科学”为教学中心,培养未来可以活跃于国际社会的全球化人才。为了与新的高考制度相对应,秀光学部的所有课程均为少人数的探究式课程。作为国际文凭认证校,我们的目标是使学生通过利用IB资格考入日本和海外的名牌大学。

 

秀光学部的目标

  • 教学目标

    培养学生的学术能力,感知能力,自觉意识,使每一名学生都能够为未来的可持续发展的社会做出贡献。
  • 升学指导目标

    我们的目标是通过利用一般选拔,综合选拔和IB特别选拔等多种入学制度,使学生有足够的能力挑战国内外的名牌大学。

对于有以下目标的人

  • 以考入国公立大学,名牌私立大学,国内外理科大学为目标的人
  • 想在少人数课程中锻炼自己探索能力的人

秀光学部的4个特点

  1. 培养适应全球化的运用能力

    以“语言,音乐,科学”为教学中心,培养与世界各地不同文化的人交流合作的全球素养(跨文化理解能力)。

  2. 剑指医学部,及超国际化大学

    作为国际文凭认证学校,我们旨在通过开发少人数课程,使学生通过DP资格,考入超国际化大学的医学,齿学,药学等专业。

  3. 与新的大学入试制度相适应的IB的教育课程

    通过IB教育课程的探究式学习,培养学生的逻辑思维能力,问题解决能力,沟通能力,表达能力,以及应对新型大学入学考试的能力。单击此处了解有关 IB 的详细信息

  4. 最新的ICT环境和体验式学习

    在最新的 ICT 环境,每名学生都使用笔记本电脑学习,来锻炼学生的英语沟通技巧和发表能力。此外,秀光学部还与本校特别进学学部一起实施理科实验讲座“科学与合作”。

通过写论文的方式来培养学生的探索能力,思考力,问题解决能力

1年级,作为MYP(Middle Years Program)的个人项目,学生选择自己感兴趣的课题,并把自己所观察到的,所做的成果,总结成6000字左右的报告进行发表。此外,在3年级,作为DP(Diploma Program)学习的总结,学生从DP科目中,选择课题进行调查研究,把调查成果作为Extended Essay总结到论文中(日语8,000字,英语4,000字)。
在国际文凭的学习过程中,学生可以培养自己的探索能力,逻辑思维能力,解决问题的能力,表达能力等各种未来需要的技能。

升学成果总结

  • 东京大学
  • 京都大学
  • 东北大学
  • 北海道大学
  • 庆应义塾大学
  • 早稻田大学
  • 上智大学
  • 东京理科大学
  • 明治大学
  • 青山学院大学
  • 立教大学
  • 中央大学
  • 法政大学
  • 学习院大学
  • …等

* 以上为秀光《旧秀光学部和秀光中学》1期生(2002年毕业)至19期生(2020年毕业)的升学成果总结

秀光学部概要及外部选拔考试【2020年度】

  • 查看所有回答
  • 关闭所有回答
  • 秀光学部的特点

    1年级,学习国际文凭(IB)中学教育课程(MYP),2年级和3年级,学习文凭课程(DP)以获得大学入学考试的资格。

  • 高中毕业资格和DP资格的取得

    DP资格是一份世界通用的成绩单。IB 资格已经被全球 1800 多所大学认定为入学审查条件。此外,在仙台育英学园,学生可以同时学习高中毕业所需的必修科目,因此可以同时获得高中毕业资格和DP资格。即便没有获得DP资格,学生只要已经修满毕业所需的学分,依然可以通过一般入试考入大学。

  • 大学入学考试相关

    (1) 海外大学
    DP资格被全球1800多所大学认定为入学审查条件。

    (2) 国公立大学
    通过IB入学考试可以考入国公立大学。虽然有人担心大学招收IB学生的名额较少,但IB入学考试的申请人数也很少,申请人数是0的情况也并不罕见。与一般入试相比,竞争率较低,而且DP的学习经历会成为学生的加分项。此外,从令和3年起,大学入学考试制度也有调整。大学对学生的评价从“你知道什么”到“你拥有什么能力”。在DP学习中掌握的能力可以使学生,不管是小论文,还是记述题,论述题都可以游刃有余地发挥。另外,IB通过导入电子档案,来评估学生的高中活动结果。DP中的探究活动,CAS(服务活动等)和Extended Essays(相当于毕业论文)都是高中生的深度学习,得到了各界的高度评价。
    * 关于DP中没有学习过的高考范围,学生可以通过课外课程学习。

    (3) 私立大学
    通过IB入学考试也可以考入私立大学。和国公立大学一样,不管是推荐入学还是AO入学,在DP的学习经历都会成为加分项。另外,许多私立大学的文科考试科目为国语,英语,地历(3科以内),理科的考试科目为英语,数学,理科(3科以内),所以IB课程也足以应对私立大学的一般入试。

  • 与高中新型学习指导要领的关系

    依照令和4年开始执行的新型学习指导要领,国语和地历的教学体系会出现大幅改变,会更接近IB等海外教学体系。如此一来,高考的考题将呈现出与IB课程越来越多的共同点。

  • 仙台育英学园的秀光学部

    虽然秀光学部的特点是IB教育,但与本校外国语学部的IB有以下不同。

    (1) IB专业课程
    外国语学部从二年级开始分为IB课程和普通课程,秀光学部从1年级就开始MYP课程。

    (2) IB理科课程
    外国语学部的IB侧重于文科,秀光的IB侧重于理科。(也有文科课程)

    (3) 秀光学部的IB也招收男生
    外国语学部仅招女生,秀光学部既招女生,也招男生。男女共招10人。

  • 秀光学部的外部选拔考试

    (1) 专愿招生
    秀光学部是综合初中和高中的六年制教育课程。对于外部选拔,我们正在招收有强烈意愿学习理科IB课程,并且有较高能力来应对MYP课程的学生。在1月份的特待生考试中,招收把秀光学部作为专愿的考生,不招收并列出愿的考生,以及不实施一般入试。同时,秀光学部不实施滑动录取到仙台育英其他学部的制度。所有通过秀光专愿考试的学生,入学费,3年的学费和设施维护费全部免费。

    (2) 英语面试
    申请条件是2年级或3年级的五个等级评定值全部是5的同时,英语能力达到英检2级或更高水平。选拔当天的所有面试都用英语进行。面试当天不仅有英语知识问题,也有志望动机和自我PR等问题,学生需要用英语回答。

  • 与秀光中学学生之间的关系

    由于最多只招收10名外部考生,一些学生担心他们可能无法与秀光中学内部考生建立良好的关系。然而,即使在过去我们不接受外部考生的时候,我们也接受了一些留学生和其他希望上IB课程的学生,学生间的人际关系一直都很良好。秀光中学内部升入IB的学生约为15至20人。(希望从事DP以外职业的学生可以升入仙台育英其他学部)

  • 通过外部选拔的新1年学生的对应

    秀光学部的学生需要在高中3年内完成所有高中必修科目,以及秀光的学习科目。秀光初中内部升学的学生虽然在初中学习了数学和英语,但这些科目会按能力水平分班。秀光学部会把通过外部选拔的新1年学生组织在一个班级上课,来消除学生间能力的差异。

在校生寄语

学生之声01
每日课程 (MYP)

在秀光,学生可以超越学科的界限来提高自身的能力

1年级,清水同学(毕业于秀光中学)

通过秀光的IB课程,学生可以掌握超越学科界限的能力。比如,数学课,学生在博客上总结课程内容,我正在尝试用英语来记录。此外,在最新的ICT教学环境中,学生可以积累对未来发展有用的技能。

 
学生之声02
每日课程(DP TOK)

对事物会自然而然地想“为什么?”

3年级,铃木同学(毕业于秀光中学)

TOK * 是一个基于讨论的课程。通过对课题的讨论,我学会了如何从不同的角度看待事物,并可以很自然地问出“为什么?”和“怎么做?”等问题。
* TOK=知识理论

* 学年为2020年的数据