교육과 진로

센다이 이쿠에이 가쿠엔고등학교는 2015년 2월에 국제 바칼로레아 디플로마 프로그램(DP)의 인증교가 되어 IB월드 스쿨(IB 인증교)에 합류했습니다. 같은 해 4월부터 외국어코스에서 2019년 4월부터는 슈코코스에서도 DP과정을 시작. DP과정은 원칙적으로 어느 코스에서든 지원해서 수강이 가능합니다.

국제 바칼로레아 기구(본부 제네바)가 제공하는 국제적인 교육 프로그램을 말합니다. 1968년에 도전적이고 종합적인 교육 프로그램으로서 세계의 복잡함을 이해하고 그에 대처할 수 있는 학생을 육성하고, 학생들에게 미래에 책임 있는 행동을 취하기 위한 태도와 스킬을 익히게 함과 동시에 국제적으로 통용되는 대학 입학자격(국제 바칼로레아 자격)을 주어 대학진학 루트를 확보하는 것을 목적으로 설치되었습니다. 현재 인증교에 대한 공통 커리큘럼의 작성이나 세계 공통의 국제 바칼로레아 시험, 국제 바칼로레아 자격의 수여 등을 실시하고 있습니다. 2016년 7월 1일 현재, 세계 140여개국·지역에서 4,610교가 인증을 받았는데 일본에서는 센다이 이쿠에이 가쿠엔고등학교를 포함 14학교가 인증교로서 인정 받았습니다.

Diploma Program（DP）

16세 ~ 19세를 대상으로 하는 프로그램으로 소정의 커리큘럼을 2년간 이수하고 최종 시험을 봐서 소정의 성적을 거두면, 국제적으로 인정되는 대학입학자격(국제 바칼로레아 자격)을 취득할 수 있습니다.
원칙적으로 영어, 프랑스어 또는 스페인어로 실시되는 프로그램과 일본어와 영어로 실시하는 듀얼 랭귀지 프로그램이 있습니다. 일본어 듀얼랭귀지 프로그램의 채용을 일본에서 처음으로 인정 받았습니다.(최종 시험은 영어와 일본어로 실시됩니다)

1　2015년 4월부터 DP과정 도입

센다이 이쿠에이 가쿠엔고등학교는 도호쿠지역에서 처음으로 IBDP를 외국어코스에 도입했습니다. IB는 전 세계 약 5,000개 이상의 학교에서 채용되고 있는, 국제적으로 널리 알려진 세계 최고 수준의 교육 프로그램입니다. 졸업 자격을 얻으면 전 세계 여러 대학으로의 진학이 가능해집니다. 정부가 국책사업으로 IBDP의 도입을 추진하고 있어 일본 국내의 국공립 대학, 사립 대학에도 IBDP 졸업 자격을 이용해 진학할 수 있습니다.
본교는 IB의 세계적인 규모의 네트워크에 들어갔기 때문에 IB 월드 스쿨의 일원으로서 학생도 교사도 세계 여러 IB 스쿨과 제휴해 서로 협력하는 것이 가능해졌습니다. 덧붙여 2019년부터 미야기노캠퍼스의 슈코코스에서도 IBDP를 실시하고 있습니다.

2　글로벌 시티즌(세계시민)으로서 21세기를 살아남기 위한 스킬을

IBDP는 고등학교 2, 3학년 과정에서 진행하는 2년 프로그램입니다. 여러 언어로 소통하는 능력(multilingualism), PC 등의 첨단기술을 구사하는 능력(ICT skills), 탐구・분석・통합하는 능력(higher order cognitive skills), 발표하거나 논문을 쓰는 능력(public speaking & academic writing skills) 등을 익힐 수 있습니다.
21세기는 앞으로 어떻게 될지 예측하기 어렵지만 위의 능력을 익히면 혼돈의 시대를 헤쳐 나갈 수 있습니다.
우리는 아래의 학습자상의 특성을 학생들이 익히고 국제적인 시야및 확실한 학력을 갖추어 지도력을 발휘할 수 있는 좋은 세계시민이 되기를 희망합니다.

학습자상

• *탐구하는 사람
• *지식이 있는 사람
• *생각하는 사람
• *소통할 수 있는 사람
• *신념을 가진 사람
• *마음을 여는 사람
• *사려 깊은 사람
• *도전하는 사람
• *균형잡힌 사람
• *뒤돌아볼 수 있는 사람

3　듀얼랭귀지 디플로마 프로그램

센다이 이쿠에이 가쿠엔은 듀얼랭귀지 IBDP를 실시합니다. IBDP는 6개의 과목과 핵심과목으로 구성되어 있습니다. English B와 Arts 이외에는 일본어로 수업합니다. 일본어 수강 과목은 2년차(고3) 11월 졸업시험도 일본어로 응시할 수 있습니다.

4　DP준비수업(이머전 수업 등)

외국어코스는 1학년 수업을 다음 학년부터의 IBDP과정을 위한 준비기간으로 규정하고 있습니다. 영어 역량을 키우기 위해 영어 과목(합계 7학점) 이외에 외국인 강사가 '과학과 인간생활' '수학' 과목을 영어로 실시합니다(이머전 수업). PC를 사용한 ICT 기술이나 탐구・발표 방법 등 IBDP에 필요한 스킬의 기초를 학습합니다.

5　DP과정 지원에 대하여

【외국어 코스】

10월에 학생·학부모를 대상으로 IB 설명회를 실시하고 다음해 1월부터 시작하는 DP 수업을 희망하는 학생을 모집합니다. 1월부터 3월까지는 트라이얼 기간이기도 합니다. 2월말에 정식 지원서류를 제출하는데 영문 에세이, 면접과 과제, 출석상황 등을 고려하고 각 교과목의 평가를 참고하여 수강자를 결정한다.

【슈코코스】

10월에 IB에 대한 학생·학부모 설명을 실시해 1월부터 시작되는 DP수업의 수강희망자를 모집합니다. 이 때 지원서류와 학업성적, 영문 에세이, 면접 등을 참고하여 수강자를 결정합니다.

★미야기노캠퍼스에는 이과 프로그램도 있어요!
다가죠캠퍼스에서는 유학생과 함께 공부해요!

★이과 DP는 슈코코스에서, 그 외에는 기본적으로 자신의 코스가 있는 캠퍼스에서 수강합니다.
특별한 사정이 있는 경우에는 담당자에게 상담을!!!

1　IB와 센다이 이쿠에이 가쿠엔

2015년 4월부터 센다이 이쿠에이 가쿠엔고등학교는 외국어코스에 도호쿠지방 최초로 국제 바칼로레아 디플로마 프로그램(DP)을 (※)듀얼 프로그램으로 도입했습니다.
IB의 이념 중에 "International-mindedness"가 있습니다만, 본교의 교육 방침과 공통됩니다. 본교의 초대 교장인 가토 리키치 선생님은 센다이 이쿠에이 가쿠엔의 전신인 이쿠에이쥬쿠를 설립하면서 ‘전쟁없는 세계를 만들어야 한다. 그러기 위해서는 어느 한 민족의 번영만을 바랄 것이 아니라 좀 더 글로벌한 안목을 갖고 세계를 보고 활약할 수 있는 인재를 많이 길러야 한다 (“고함을 질러요! 라이온 선생님”에서)'고 생각하셨습니다. 그 후 본교는 글로벌 시티즌을 육성하는 것을 교육 방침의 하나로 해 오고 있습니다. 100여곳에 이르는 자매학교를 전 세계에 가지고 있고, 많은 유학생을 받아 들이며 해외에 많은 학생들을 내보내고 있습니다. 또한 본교의 건학정신이나 생활 신조와도 공통된 부분이 많이 있습니다.

(※)DP는 본래 영어 만으로 배우는 교육 프로그램입니다만, 일본에서 보급시키기 위해 일부 과목을 일본어로 교습하는 것을 인정하기로 했습니다. 본교에서는 English A, B와 미술 이외의 교과목을 일본어로 수강할 수 있습니다.

2　협동작업

IB는 교사, 학생의 협동 작업을 중시합니다. IB는 6개 그룹 교과군과 핵심과목(TOK, CAS, EE)으로 구성된 프로그램입니다. 코어 과목은 말하자면 교과 횡단적인 과목입니다. 각각의 그룹의 교과 담당에게는 자신의 교과와 코어 과목의 접점을 생각하면서 수업을 계획하는 것이 요구됩니다. IB의 사명이나 학습자상, 그리고 TOK(지식의 이론). CAS(창조성, 활동, 봉사)의 정신을 얼마나 교과 횡단적으로 각 교과목의 수업안에 넣어 발전시켜 가는가 하는 것도 생각하지 않으면 안됩니다. 교사 간의 대화가 필요해져서 수업의 계획 단계, 실시 단계, 재검토의 부분에서 각 교과의 테두리에 사로 잡히지 않고 어떻게 교과끼리 제휴해 갈 것인가를 생각하지 않으면 안됩니다. IB담당 교사는 주 1회 회의를 갖고 논의를 진행해 왔습니다. 검증 방문에서는 IB에서 파견된 검증 담당관이 교과 담당 교사들 간의 논의를 바탕으로 IB프로그램의 도입 계획이 세워졌던 것이 높은 평가를 받았습니다.

3　학습자 중심의 수업

IB수업의 또 다른 큰 특징은 학생 중심이라는 것입니다. 강의 형식이 아닌 학생 자신이 생각하고 탐구해 발표하면서 수업을 진행시켜 나가는 것이 요구됩니다. 학생이 개인으로, 그룹으로, 그리고 클래스 전체에서 여러가지 형태를 취하면서 수업을 실시합니다. 종래의 강의 형식과는 다른 형태로 수업을 계획해야 하기 때문에 액티브 러닝에 대하여 IB담당 교사들 간의 미팅에서 많은 시간을 할애했습니다. 일본인 교사에게 있어서는 코페르니쿠스의 회전이라고 해도 좋을 정도의 큰 변화로 그러한 사고방식에 익숙해지는데도 많은 시간을 필요로 했습니다만, 원어민 선생님들에게 지도를 받았습니다.

4　형성적 평가

평가도 큰 과제입니다. IB의 시험은 IA(내부 평가)와 EA(외부 평가)가 있습니다. EA는 IB가 실시하고 IA는 교내 교과 담임과 IB가 평가합니다. 이에 덧붙여 형성적 평가가 있습니다. 이것은 수업에서 학생의 이해도나 의욕 등을 평가하는 것으로 성적에는 반영되지 않지만 학생들의 학습이나 교사의 지도 방법에 대한 피드백으로 이용합니다. 다양한 형성적 평가방법이나 실시방법이 있습니다. 학습자 중심의 수업과 같이 일본인의 교과 담당자에게 있어서 새로운 사고방식이므로 앞으로 수업을 실시하는데 있어서 IB수업 담당자 전원이 실천연구를 진행시켜 나가지 않으면 안 되는 분야입니다.

IB Sendai Ikuei Movie